当了干事后少代了几节课，可刘连舟每天要在教务处值班。

两个主任周连生和杨建设倒自由，有事了呆呆，没事了就不知去哪儿了。可刘连舟除了上课，每节课要在，看老师拿取点名夹，处理别的事务。有时老师上课去了，没带点名册夹，自己满院子找不见人。把夹子拿到教室时人却在，也不好说啥。次数多了自己也有气，可不拿又不行。

有回一个夹子挂在那儿，上课了没人拿，自己找了人，也不在，害气也就没管。李广胜看见后问怎么回事？自己说了，人没在。谁知李广胜说，人没在才要你看，人人都在，要你干啥？说完走了。

刘连舟倒气得不知怨谁，把夹子拿到三楼时，见那老师才从厕所出来，刘连舟把夹子一撂就下楼。在一楼见了那正上楼的老师，就说，你一个厕所上的时间倒长，不如今后把夹子带着上厕所。那老师见刘连舟黑了脸，也一气说，咋了，我上厕所还不行了，还管得宽的不行。说完一转身上楼了。刘连舟也只有生闷气。

可别的老师说自己课少，也不是每时每刻有事。可一日总有操不完的心，自己哪儿也不能去，而且不时会得罪人。有时看上课的老师，课一上完想干什么就干什么，想想自己何必受这份洋罪。

可在老师们看来，自己也算管理层的人了。虽不时有人在言语上挖苦自己，可也看得出那种言语中的尊敬。想想自己终是担了点什么的人，许多事要从自己手里过，至少每周的常规汇总由自己来搞，虽不能把谁怎么了，可不少老师还是爱和自己套近乎。

只慢慢地，刘连舟发现自己和大家远了，即使和莫船他们，也似不如以前了。白天没机会说话，晚上又要回杨柳小学，他们有事也不找自己了。虽一日和谁都接触着，心里却有种不踏实，要想聊聊，反要去找别人。有时，看几个老师聊得起劲，自己去了，别人却不说了，要么就换个话题。刘连舟知道自己与老师间一种隔阂已产生了。

同领导层的相处，更让连舟觉得不自在。面对领导不能有什么说什么，周连生和杨建设也没过多的话同自己说，要聊也就是各种新闻和传闻，刘连舟也只有听的份。周连生倒在行似的，爱发议论，自己还得附和他。两个主任虽没严厉地说过他，可也说过几回。要自己做这做那，做这怎么做，做那怎么做。刘连舟有时按自己意思做个事，也会被训。

看领导时对别的老师比对自己倒还好似的。特别是校长，很少当自己面笑过，要笑也是有别的老师在场。刘连舟还发现校长对莫船、愚同有些亲近，没事了爱找莫船聊天。

更让连舟有点难受的是，大家一起闲聊，校长过来了，别人可以无所谓继续聊，自己却要在乎。校长提倡一个事，别的老师可以做也可以不做，自己却要先做。刘连舟想不明白，当一个干事怎么内心就变成这样？

对学校的事自己更是不能想说什么就说什么了。没人说自己必须这样，可又似一条不成文的规定，自己只能这样做。回到阳柳小学，又不时的同秋红玉争吵，怄气，刘连舟觉得自己过的很不顺畅。给秋红玉说时，她说，谁要你积极的当那干事？气得刘连舟说，那你让我当个校长看看。秋红玉说，干嘛非要当个校长？你看别的老师，没课了陪自己妻子在街上转转就挺好的，就你一天忙，也没见忙出个啥名堂。

刘连舟知道要忙出个名堂自己还得忍。可看秋红玉一脸无所谓的表情，刘连舟知道她还是太简单了。她就不想想，她凭什么想调到阳湾就可以调到阳湾，又凭什么中学能进，小学也能进。自己的同学到现在还离不开北山的也大有人在。可这些话给她怎么说？你一说，她倒说你别调我了。

有时想何必同她计较呢。男人有本事到被子外面去打拼，在被子里面折腾有个啥意思。看看周围的人和事，被子里面的许多问题要解决，还是要通过被子外面的事。谁在做老子以前不是从孙子过来的，既是孙子干嘛受受气就受不了呢？

周连生和杨建设在自己面上同在校长面上就不一样。其实校长说的对，既投靠朝廷了就要按朝廷的规则办事，朝廷的规则就是按权力的大小按等级办事。不是刘连舟和周连生间有啥，而是干事和主任间的矛盾。这个矛盾的核心就是权力的不同，而不是别的。自己不是已看清哪条路了么？

所以，不论大家背地里怎么说李广胜，可在台上讲话的是他，是他决定什么时候开会，开多长，是他决定一件事情干不干，怎么干，而不是别人。自己所希望的不就是想要那样的舞台么？但现在自己只是个干事，远没有到权力中心。自己以权力的边缘而要同权力中心人物赌气不是很愚蠢么？

不是谁行不行，对不对的问题，而是权力大小的问题。自己刚踏上路，要的是谨慎从事，多做少说，受得了气。刘连舟这般想时，不由自问，自己真的如唐丽丽说的是个官迷么？可李广胜说了，要做大事就要有大舞台，可自己要做什么大事呢？这样问时，他也不知道能有什么大事要做，能想来的不过就是想有个更大的舞台。

第53章 小干事的人生苦恼

那天刚上班，李广胜叫他去，要他到关府教院去一趟，为他取个东西。刘连舟听后没有不去的理由，就走了。

走时，心里还想着给周连生和杨建设说说，可找了下没找见人，就没说走了。到关府办了事，回来时已是下午，李广胜人不在。

到了教务办，周连生也不在，杨建设一个人在，他坐刘连舟的桌子旁看报纸。他问了声，杨建设没有吭气，他也就坐了。隔了会，杨建设问，你去哪儿了？刘连舟说了校长让他去关府的事。杨建设就没有吱声。这时课下了，刘连舟也没觉得什么。可上课后，三（2）班的夹子没有拿，他去看了，是化学课。他拿了夹子准备去叫化学老师。

杨建设走过来，从他手中接过夹子，说，他去。杨建设就走了。刘连舟这才觉得杨建设的情绪有些不对。这时周连生和白发省进来了，见他在，也没人问。他叫了声白校长和周主任，也没人吭声。继续说他们的话。

白发省说，你让建设先写个通知，让每个任课教师报五名学生，咱先看重复的情况再安排。周连生问，竞赛的时间就定在这周日吗？白发省说，行，准备好了就这周周日进行。说完了，白发省才回过头来看了眼刘连舟。周连生问，你去哪了？刘连舟说了。周连生便不开腔。

白发省看了眼刘连舟说，校长叫你有事，走时看知道打个招呼么？刘连舟说走时他没找见找周老师和杨老师。周连生说，别人看没死么？这话一说，气氛就有些僵，刘连舟的脸也有点红的说，他以为校长会说的。白发省听了这话，看了刘连舟一眼说，校长忙得也不在，即使在谁又能去问。好了，你去找下建设。刘连舟就走出了教务办。找到杨建设后，两人回来时，白发省已不在。周连生给杨建设安排了任务，就也走了。杨建设就去做事。刘连舟一个人又被晾在一边。刘连舟觉得有些尴尬，想想转身也走了。

回到房子，心里就不是滋味。想了会，就去找李红军。问他自己走了后今天有啥事。李红军说，也没啥，教委今天来检查普九。要看个什么东西，听说在你分管的文件柜里，却死活找不见你人。校长也不在，白校长发了脾气。你没看么，把柜子的锁子都砸了？

李红军说的倒轻，不是个啥事似的。可听在刘连舟心里，他知道自己是惹人不高兴了。就跑到教务办看那个柜子，果然已换了把新锁，刘连舟知道自己象把旧锁一样被人扔了。教务办只杨建设在，他本想同他说些话，可看他的样子，就知不好说啥，转过身回了自己的房子。

刘连舟一个人坐在床边生闷气，心想今晚自己回不回阳柳小学。想了想，自己这个心情，搞不好又和秋红玉吵嘴，干脆不回了，一切等李广胜回来了再说。

第二日也没有人找他谈，但一上午该他做的事杨建设都做了。刘连舟刚开始还说，杨主任我来做。杨建设不冷不热的说，你忙你的去。闲坐了两节课，上了一节课，第四节课时，终是走了。

李广胜是下午才回来的。他去时，白发省和周连生都在。他就没进，在外面转了转。无人时才进去，说了去关府办的事。李广胜点了点头，就问他走时没打招呼么？刘连舟知道白发省和周连生已给校长讲了，就点了头。李广胜抽了口烟，说，今后做事要注意些。听李广胜的口气倒也没啥，刘连舟心里便就为之一宽，那种委屈便涌了出来。说，李校长，我知我走时没有专门找人打招呼不对，可我终不是无故走的。谁知回来后，他们对我的态度让我受不了，我不怕批评，也不怕检讨，可没有人理我，让我不干我该干的事，这我想不通。

看刘连舟越说越激动的样子。李广胜倒笑了，说，你说的情况我知道，不是没人撤你的干事么，该你干的你照样去做。正说时，白发省又来了。李广胜见白发省来了，也没回避的说，老白，你来了也好。连舟，老白说你是对的，有点委屈我也理解。

白发省听到这儿说，你还有委屈，你莫见把人整的。人家镇上领导等了半天，我给人家拿不出东西来。刘连舟说，白老师，你怎么说我，我都没气，可让我突然不干啥，我有点受不了。我也知错了，可你和周老师，杨老师不理我，让我不知咋办。白发省说，谁咋理你？一问你，你说是给校长办事去了，谁再咋说呢？说不成，就不说了，你倒觉得大家不理你。李广胜突然觉得这话不顺耳，就说：，连舟你先去吧。刘连舟看了李广胜一眼，觉得他的表情有些阴。就走了。回了房子没多久，就又让校长叫去。

李广胜把他前前后后的事又都问了一遍说，连舟，你也工作好几年了，咋还这么不成熟？什么样的话该说，什么样的话不该说，难道心中没数。我看别人既不要了，你也在教务办别干了，你同常宝平换下，到政教办去。他老白说你就说你，不是还有我在吗。不成熟的很，你去吧。

就这样刘连舟到了政教办。他也说不来为啥，自此后，白发省，周连生，杨建设见了他总有种说不来的感觉。

到政教办后，刘连舟谨慎多了。虽秋建平是自己的同学也熟，可也是副主任，所以就很少主动说话，和尚军其也很少说啥。特别是秋建平同他的话少多了，这让刘连舟觉得不是个味。

有时，看他俩说的好好，自己一来就也不说了。呆了段时间，有回尚军其叫他俩到外面喝酒。酒喝多了，话自然也就多了。刘连舟说，相比之下，呆在政教办还是要比呆在教务办好些，虽你俩同我也不大说话，但总没有脸色看。秋建平说，还怪我们不同你多说话，谁敢同你说呀。刘连舟说，咋不敢同我说话？建平说，担心啊，担心你不知那天又在校长面上说几句话，让人下不了台。

刘连舟听得出秋建平的话中有话，就说，你说清楚，怎么回事？秋建平说，你倒问我，你都给校长说啥来，你能不知道？刘连舟些纳闷说，我真的没说啥。秋建平说，没说？校长哪来的那么大的火？就在你出那事的下周行政会上，校长莫名发了火。说大家要站好自己的位置。不要把一个个处室搞成一个个小团体。不管什么处室是不是学校的，校长有没有权安排工作？分工的目的不是为了各自为政，而是为了协作团结。在工作衔接上可能有些差错，但要从大局出发，不要搞小圈子。他是学校法人，出了啥事，由他来顶，不要随便来个人就把自己急了。虽没点明说啥事，可明眼人一听就知道校长为啥发火。那晚校长一句话让你和常宝平换了，就更明显了。我听杨建设说，周主任气得就差当面骂你。

刘连舟听了倒有些吃惊，说，我真的没说啥。尚军其说，好了，别说了，来喝酒，过去的事有啥说的。那晚刘连舟不由得喝多了。回到学校一头栽倒在愚同的床上。愚同说，你走错了，刘干事，这可不是你的房子。刘连舟也不理愚同的讥讽，就躺下了。

好一会儿，愚同也不理他。刘连舟躺了会有了些精神，也不管愚同听不听就把这事的前前后后给愚同说了。愚同没抬头边写字边说，怪不得咋从教务办到政教办了，原来是这原因。不过听你讲的，倒该祝贺你了。刘连舟说，你别光说风凉话，我有啥可贺的？愚同说，你不是常说，在一个单位混，别人的看法不重要，重要的是一把手的看法么。你想想他们对你有看法，差点停了你的工作，可你是为校长办事去了。如果是公事的话，倒还好说，可办的是私事，问题就出来了。他们为难你就是不给校长面子，这就把你和校长拉在一起了。所以校长要训话，让他们要认清是谁在阳中说了算。这一训话，就让他们怨你、恨你、防你，这是他们把你向校长怀里推。他们恨你不要紧，只要校长不恨你，真把你当心腹看就好了。从他们防你看，至少他们已这么看你了，余下的事就在你了。要借这个势真成了校长的心腹，那就大有希望了。这还不该祝贺么？

刘连舟说，你胡说啥哩。愚同一笑说，对，我胡说。好了，你也睡去吧。

刘连舟见愚同也再不理自己的样子，就回了房子。躺下想愚同的话，倒服了愚同的分析。

可细想想愚同并没有把要害说透，校长由这事，只是看到他的权威还不够强，白发省有些要挑战的味道。他也听说了，白发省为上校长也是费了事的，他也有些人，不能说他没希望。校长可能感到啥了，以此为由说事。自己不过是夹在中间了，搞不好自己两头都不是。现在白周两人对自己都有了看法，只有向李广胜靠拢，可能否成了他的心腹，很难说，这要有共同利益相联系。可自己同校长能有个啥共同利益？不过今后做事，实在要小心。还要想法同白周二人消除隔阂，可别李广胜调走了，他二人谁成了校长。想着这些时，便想那天到白发省家去去，他毕竟是自己的老师。

两天没见秋红玉，也没见她来找，倒让刘连舟有些不放心。

那晚回到阳柳小学时，秋红玉还不在。问学校老师，说是到县上参加培训去了。刘连舟也就没在意，一个人就睡了，可又睡不着，就又想学校的事。

自己这个小干事是当上了，可不能把这干事当一辈子吧，还是要上，可怎么上呢？想着时心中就有些苦涩。就又觉得还是有个人陪着睡觉好， 就又想到秋红玉。想自己要么这周到县城去看看她，顺便再到她舅舅那里去一趟，自己要上还是要有人给自己说话呀。

这么想时，刘连舟就气自己，怎么又想这些事，可不想这些事，该想啥呢？