奕星告别了小镇，踏上了外出求学的征程。他背着行囊，沿着蜿蜒的小路前行，目光中充满了对未来的期待和些许的不安。

这一天，奕星来到了一个三岔路口。他站在路口，看着三条不同方向的道路，心中有些犹豫该选择哪一条。正当他思考之际，听到了一阵急促的脚步声。他抬头望去，只见一个和他年龄相仿的少年正朝着他跑来。

这个少年名叫林风，他也是出来求学的。林风看到奕星，脸上露出了友好的笑容，打招呼道：“嘿，你好啊！你也是要去求学的吗？”奕星点了点头，回应道：“是的，我正准备去一座有名的棋院学习。”林风一听，眼睛一亮，兴奋地说：“真巧啊，我也是要去那里求学的。不如我们一起走吧，也好有个伴。”奕星欣然同意，他觉得有个伙伴一起同行会更好。

于是，奕星和林风结伴而行。他们一边走一边聊天，分享着自己对棋道的热爱和对未来的憧憬。林风告诉奕星，他来自一个小山村，从小就对棋艺有着浓厚的兴趣，一直梦想着能成为一名优秀的棋手。奕星也向林风讲述了自己在小镇的经历，以及他是如何一步步走上棋道求学之路的。

在行走的过程中，他们遇到了许多有趣的事情。有一次，他们路过一片田野，看到农民们正在辛勤地劳作。林风感慨地说：“这些农民们就像棋盘上的棋子一样，各自有着自己的位置和作用，他们共同努力，才能让这片田野变得生机勃勃。”奕星听了，觉得林风的想法很有意思，他说：“是啊，棋道其实也蕴含着生活的道理。就像这些农民们，我们棋手在棋盘上也要相互配合，才能创造出精彩的棋局。”

随着路程的推进，他们来到了一座山脚下。山上绿树成荫，云雾缭绕，仿佛隐藏着无尽的奥秘。奕星和林风决定爬上山顶，看看能不能从那里看到棋院所在的城市。他们沿着山路缓缓而上，一路上互相鼓励，互相帮助。

在爬山的过程中，奕星发现林风虽然棋艺不错，但在体力上稍显不足。他便放慢脚步，等林风跟上，还不时地给他一些鼓励。林风也很感激奕星的照顾，他说：“奕星，有你这个伙伴真好。要是我一个人，可能都爬不到这么高了。”奕星笑着说：“我们是伙伴嘛，就要互相照顾。而且，这次爬山也让我对棋道有了新的感悟。就像爬山一样，棋道的进步也需要一步一个脚印，不能急于求成。”

终于，他们登上了山顶。从山顶俯瞰，他们看到了远方城市的轮廓，心中充满了喜悦。他们在山顶休息了一会儿，欣赏着美丽的风景。林风望着远方，若有所思地说：“奕星，你说我们在棋院能学到什么呢？会不会遇到很厉害的老师和同学呢？”奕星回答道：“我也不知道，但我相信只要我们努力学习，一定能在棋道上有所收获。而且，遇到厉害的老师和同学，对我们来说也是一种挑战和机遇，可以让我们更快地成长。”

下山后，他们继续朝着城市的方向前进。一路上，他们遇到了一些同样前往城市的旅人。他们和旅人交流，了解了更多关于城市和棋院的信息。有一位旅人告诉他们，棋院的入学考试非常严格，需要有扎实的棋艺基础和良好的心理素质。奕星和林风听了，更加坚定了要努力备考的决心。

然而，在离城市不远的地方，他们遭遇了一场突如其来的暴雨。雨水倾盆而下，瞬间就把道路变得泥泞不堪。奕星和林风赶紧找地方躲雨，但由于雨势太大，他们还是被淋湿了。等雨稍微小了一些，他们才继续赶路。可是，由于道路泥泞，他们迷失了方向。

奕星看着周围陌生的环境，心中有些着急。但他很快冷静下来，对林风说：“我们不能慌张，要仔细观察周围的环境，看看能不能找到正确的道路。”林风点了点头，虽然他心里也有些害怕，但看到奕星如此冷静，他也稳定了情绪。

奕星开始观察周围的树木和地形。他发现一些树木的生长方向有一定的规律，似乎是朝着某个方向倾斜的。他推测这可能是因为常年的风向所致，而顺着这个方向也许就能找到道路。于是，他带着林风沿着树木倾斜的方向走去。

走了一段路后，他们看到了一条小溪。奕星记得在来的路上曾经路过这条小溪，他高兴地说：“我们走对方向了，只要沿着小溪走，就能回到原来的道路上。”林风也松了一口气，对奕星的冷静和观察力佩服不已。

他们沿着小溪走了一段时间，终于找到了正确的道路。此时，雨也停了，太阳重新露出了笑脸。奕星和林风看着彼此狼狈的样子，不禁笑了起来。他们继续朝着城市前进，经过这次困境，他们之间的友谊更加深厚了。

当他们终于到达城市的时候，被眼前的繁华景象所震撼。城市里人来人往，车水马龙，各种店铺琳琅满目。奕星和林风兴奋地四处张望，他们知道，这里将是他们棋道求学之旅的新起点。

他们首先找到了一家客栈，打算先住下来，休息一下，再去拜访棋院。在客栈里，他们遇到了一位老人。老人听说他们是来棋院求学的，便给了他们一些建议。老人说：“棋院的学习不仅要有高超的棋艺，还要有良好的品德和修养。你们要虚心学习，尊重老师和同学，这样才能在棋院有所收获。”奕星和林风认真地听着老人的话，把这些建议都记在了心里。

第二天，奕星和林风早早地起床，准备去拜访棋院。他们沿着街道走着，向路人打听棋院的位置。终于，他们来到了棋院的门口。棋院的大门庄严肃穆，上面刻着精美的棋道图案。奕星和林风站在门口，心中充满了敬畏和期待。他们知道，从现在开始，他们将在这里开启新的棋道篇章。

在棋院的报名处，奕星和林风遇到了许多和他们一样来求学的少年。大家都充满了朝气和活力，对即将开始的棋院生活充满了期待。奕星和林风也和其他少年交流起来，互相了解彼此的棋艺水平和学习经历。他们发现，这里的每一个人都有自己独特的故事和对棋道的理解。

报名结束后，奕星和林风开始为即将到来的入学考试做准备。他们一起去书店购买了一些棋道书籍，还在客栈里互相切磋棋艺，互相指出对方的不足之处。在这个过程中，他们的棋艺也在不断地提高。

随着入学考试的日子越来越近，奕星和林风的心情也变得紧张起来。但他们相互鼓励，相信自己一定能够通过考试，进入棋院学习。他们期待着在棋院能够学到更多的棋道知识，结交更多的朋友，向着自己的棋道梦想不断前进。而他们这段路遇伙伴的经历，也将成为他们棋道求学之旅中一段珍贵的回忆。

在等待入学考试的日子里，奕星和林风并没有闲着。他们每天都会花时间研究棋道书籍，互相探讨书中的棋艺理论和棋局案例。

有一天，他们在研究一本关于古代棋谱的书籍时，遇到了一个难题。书中有一局复杂的棋局，他们两人对其中的一个变化产生了不同的看法。奕星认为应该采取保守的策略，巩固自己的阵地，而林风则觉得应该大胆进攻，寻找对方的破绽。

他们为此争论不休，谁也说服不了谁。最后，他们决定在棋盘上实际演练一下这两种不同的策略。他们摆好了棋局，按照各自的想法进行对弈。经过一番激烈的较量，他们发现两种策略都有其优缺点。奕星的保守策略虽然能够保持局面的稳定，但在进攻上稍显不足；而林风的大胆进攻策略虽然有机会取得优势，但也存在一定的风险。

通过这次实践，他们对棋道有了更深的理解。他们意识到，在不同的情况下，需要灵活运用不同的策略，不能一味地坚持一种方法。他们互相交流了自己的感悟，并且约定以后遇到问题要多进行这样的实践探讨。

除了研究棋道书籍，他们还会去城市的公园里观察人们的活动。他们发现公园里有一些老人在下棋，旁边还有许多人围观。奕星和林风也凑过去观看，从这些老人的对局中学习到了一些实用的棋艺技巧和经验。

有一次，他们看到一位老人在棋局中巧妙地运用了一个陷阱，成功地击败了对手。他们对这个陷阱很感兴趣，便等老人下完棋后，上前请教。老人很热情地给他们讲解了这个陷阱的原理和应用方法，还告诉他们在棋道中要善于观察对手的弱点，合理地设置陷阱。奕星和林风深受启发，他们觉得这些在实际对局中积累的经验对他们的棋艺提升很有帮助。

随着入学考试的临近，奕星和林风的压力也越来越大。他们开始进行模拟考试，互相出题，模拟考试的环境和氛围。在模拟考试中，他们会严格按照考试的时间和规则进行对弈，然后互相批改试卷，指出对方在棋艺和策略上的不足之处。

通过这些模拟考试，他们逐渐适应了考试的节奏和要求，也发现了自己存在的一些问题。例如，奕星在时间管理上有时会出现问题，导致在一些复杂的棋局中没有足够的时间思考；而林风则在面对压力时容易出现失误，影响自己的发挥。他们针对这些问题进行了有针对性的训练和改进。

在这个过程中，他们也会互相鼓励和支持。每当一方因为模拟考试成绩不理想而情绪低落时，另一方就会给予安慰和鼓励，帮助对方重新树立信心。他们知道，在这个关键时刻，他们是彼此的伙伴，要一起面对挑战。

终于，入学考试的日子到了。奕星和林风早早地来到了考场，他们的心情既紧张又兴奋。考场里坐满了前来参加考试的考生，气氛十分严肃。奕星和林风互相看了一眼，给对方一个鼓励的眼神，然后各自坐到了自己的座位上。

考试开始了，试卷发下来后，奕星和林风都全神贯注地开始答题。题目涵盖了棋道的基础知识、棋局分析、策略应用等多个方面。奕星仔细地阅读每一道题目，认真思考后才下笔作答。他回想起自己在小镇和旅途中学习到的棋道知识，将它们灵活地运用到答题中。