常国平的小侄只告诉他，帮他找了一位了不起的博士，他听到博士大儒，当即就同意了，根本没询问对方年龄什么的。

现在见到这位了不起的博士居然是个小屁孩，他当场就懵逼了。

良久，他有些难以置信的问道，“你，你就是李阳？”

“你好，我就是李阳。”李阳笑着点头，对于常国平的怀疑，并未在意。

“你就是国外回来的李阳？代职康明的教师职务的那个李阳博士？”

虽然知道这样带着质疑的询问，很不礼貌，但常国平还是问出来了。

其实，他这个年纪和职位，几乎少有事情让他失态了，可现在，他真的震惊了，一副见鬼的神情。

在他看来，大学究博士，应该是身着西装，带着金丝边眼睛，大概四十多岁，一身儒雅气息才对。

可眼前这位，除了言行举止显得成熟礼貌外，其他的便是小学六年级应有的模样。

这怎么可能是博士？

年龄和学识，连高中级别都不可能达到，怎么可能考得博士？

完全扯淡，毫无逻辑。

“是的，我就是康明叫来代他教师职务的李阳。”李阳依旧笑盈盈的道。

“哦，你好，我是二中校长常国平，李···李博士你好。”

常国平对李阳的博士之位，表示严重的怀疑，但还是神情客气，伸手和李阳的小手握了一下。

之所以客气，是因为他看到李阳小脸上的镇定和自信，及心里对小侄康明的信任。

要是没有这两个条件，他堂堂一校长，怎么可能跟一个小屁孩扯淡，估计看到李阳的瞬间，便留下“胡闹”两字，然后转身走了。

就这样，李阳在常国平的带领下，进入校门，向校长办公室走去。

“这小子谁呀？”

“可能是校长的孙子吧。”

“难道校长打算安排这小子读高一？这也太胡闹了吧，这小子顶多能读小学六年级。”

“人家有身份背景，能怎么办？”

路过的同学们，看着李阳和校长的背影，很是不解的猜测起来。

来到办公室，常国平依旧客气款待，给李阳倒了被水，“请坐，先喝杯水吧。”

说到这里，他一拍脑袋，“哎哟，你看我这年纪大了，总是忘记一些重要事情，你稍等一会，我马上回来。”

“无妨，常校长请先忙。”李阳微笑点头，一脸明悟，却是什么也点破。

常国平见此，心里却是一窘，隐约感觉李阳的眼神，仿佛在看待某种幼稚的生物一般。

这让他很是费解，难道自己的掩饰被这小屁孩看出来了？

他带着不解的心思，出了办公室，来到远处楼梯口，取出手机，狠狠的拔通了一个国外号码。

电话很快接通了，一道爽朗的笑声传出，“哈哈，姑父，怎么样，是不是很惊喜。”

“我惊喜你大爷，混账东西，你到底玩什么鬼，让一个小屁孩来代职教师，这根本就是胡闹，史无前例的事情，你是觉得我这校长做的太安逸了，想让我提前退休是不是？”

常国平听到康明的风凉话，气不打一处来，怒骂道。

“呵呵，我说姑父啊，你也一把年纪了，可以说阅历无数吧，难道你就没发现李阳与别的小孩不同吗？你认为一个六年级的小学生，能风轻云淡的跟你交谈吗？”

“不同？”

常国平微微一愣，“听你这么说，倒是的确想起来了，这个李阳表现的非常自信，仿佛没任何困难能阻拦他一般，这种气质，即便是我都无法一直保持。”

“这不就对了。”

“那··难道你是认真的？他真是博士？可是这没道理啊。”

“博士算什么？论学识，即便哈弗学院的校长见到李阳，也得喊一声老师，当然，这是秘密，你自己知道就好了，不可外传，总之，他能答应来你学校你就知足吧。”

“什么？”常国平张大了嘴巴，手机都差点掉在地上，不敢置信的道，“难道他就是杰克··”

“嘿嘿，心照不宣，你只管给他安排工作就行，不用去干涉他如何做，反正他不会让你失望的，好了，我要去忙了，就这样吧。”

常国平挂断电话，额头隐约汗珠，他终于明白刚才李阳为何对他露出幼稚的目光了，感情自己的做法甚至想法，人家都看穿了。

这也太可怕了吧。

妖孽果然是妖孽，传言不假。

回到办公室，常国平的心里还有些尴尬，但他毕竟人老成精，神情非常的自然，对之前的事情丝毫不提，

“呵呵，先代表全校师生感谢你能来二中，相信有你的加入，我二中定会大方光彩。”

得知李阳的身份后，他再无丝毫质疑，甚至心里，还有一丝敬重。

“校长不必客气了，李某既然来了，定然尽力而为。”李阳谦虚笑道。

“哈哈，我就喜欢爽快的人。”

常国平哈哈一笑，李阳不但有学识，还不傲娇，这就更加难道了，“李老弟刚回国，可能还有些事不清楚，我得和你好好讲解一下。”

“愿闻其详。”李阳点头，心里却是猜出大概。

“事情是这样的。”常国平神情露出不解，开始讲解起来。

原来，华夏不知什么原因，原本普通的山野动物，变得凶悍狂暴起来，各种诡异的物种，也层出不穷，厉害的直接刀枪不入，甚至袭击人类。

官方虽然迅速采取措施，勉强控制形势，但也发现这不是长久之计，而普通士兵毫无作用，必须要有更多的武者，才能长久稳定局面，甚至根除祸患。

所以成立了高武联盟。

因为事情比较紧急，已没有太多的时间培养年纪小的那批人，最适合的便是16岁左右的少年。

于是，联盟成立后，便在高中学校兴起高武班，准备培养潜力武者。

但毕竟资源有限，不可能全部开放培养，所以，起步阶段从每个年级中，挑选资质上好的五十名学员，进行武道主训练，文学副教育。

就有了高一武班，高二武班，高三武班。

每所高中一百五十人。

随着时间的推进，优胜劣汰，资质好的继续接受高武联盟的资源，进行武道培训，最后每所学校进行对比，不但可以增进学生的战斗经验，而且，最终胜利着，将授权精英高武学校，获得官方及联盟的更多资源培养。

这就带了非常强大的竞争意义。

封城的三所高中，已是充满一股火药味。

学院的意义便是培养人才，无论是武还是文，所以，没有任何一所学校甘愿落后。

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