铅笔摩擦试卷的声音让人倍感安心。

陈锐的卷子写得很快，一如往日一般。

他写完卷子，检查完一遍后，双臂自然垂于身体两侧，整个人就像是入定了一般，一动也不动。

教室里的大多数同学们，都未曾注意到陈锐此刻的状态。

经过了长达半个月时间调教的他们，虽说还不能长时间保持一个高效学习的状态。

但是在解答试卷的时候，却也多多少少能进入“心无旁骛”地状态。

教室里两位监考老师在桌椅的过道间走来走去。

她们也都是老教师了，虽然不一定能把学生的成绩教导的多好，但是眼力却不差。

虽说她们监考的只是小小的一次月考而已。

这种跨校监考的事情，对于他们就像是吃饭喝水一样简单。

但是，管中窥豹可见一斑。

当她们目睹了这一个班级的所有学生考试时的状态，谁说还没有有没有仔细看他们的试卷做成了什么样，但绝不会差了。

“不应该啊……这样的生源怎么会到三小，而且还是一个班……”

两位监考老师相视一眼，都在彼此眼中看到了对方疑惑的神情。

她们二人不约而同停止了在桌椅间的过道里游曳，她们随意站在了两个学生的身侧，开始看他们的试卷。

“这道题对。”

“这道题也对。”

“这道题还对。”

“……”

她们随机选中的孩子，答题就很稳。

她们的目光先是跟着孩子们的笔尖，跟随者最新的习题。

尔后，她们有些等得不耐烦了，直接从卷头开始看。

一面卷子看下来，虽说不是全对，但是也很震撼人心。

因为，她们眼前的小孩，明显是会的就做，不会的就不做。

任何一道题都没有“蒙”的成分在，这实在是太让人惊讶了。

要知道，大多数小孩很难有这么清晰的思路。

往往面对不会做的题目的时候，很容易搭进去大把时间，直到把自己的心态搞崩为止，后面哪怕再有很多会做的题，也做不过来了。

这算是一个小小的考试技巧，大多数老师也会教给学生。

然而，只有教导过低年级小孩子的人才知道。

这些小孩子大多数长着一副人类的外观，人类的模样，看似你说话的时候都在听，但实际上大多数时候，并不会听你说了什么，也不理解你说了什么。

这也是为什么，各个学校的学生成绩分布，几乎就和学生的生源素质相吻合。

这一方面是因为作为一个县城的师资力量只能做到如此，另一方面则是因为小孩子的天性使然，就是这个样子。

三小这样一个一直排名的最后的学校，能够接到一批好生源？

那绝不可能。

那是什么原因呢？

她们想到了最近隐隐约约听到的传闻，说三小出了一个“神童”。

他们以往的时候，都把神童这种事情当做是一种玩笑。

越是从事小学教育的时间久了，他们越是不相信什么神童。

至少，神童不会在小县城这里出现。

可是，眼前的一切真的不能理解。

难道真的有那样一个能够让其他孩子成绩也变好的“神童”？

两位老师不知道那个“神童”的名字，这也是金校长留的一个小心眼。

虽说，她对陈锐还是比较放心的。

不觉得这个小孩知道“跳槽”这两个字的含义，但是小孩不用防，要防大人啊。

若是其他几个学校，真的发现三小有个神童，还知道了名字，说不定会想方设法，用各种手段把他挖走。

毕竟，这样一个小“神童”，只要实际的能力，能有吹的十分之一，百分之一，那也是能够让相关人员，获得更高职称，职位更进一步的进阶之梯了。

就像是金校长一般，其实其它学校的校长，基本上也处在一个若是没有成绩，只能“辛辛苦苦”获得“苦劳”，说不定就在这个岗位干到退休的状态。

但若是获得了其它同职位的人，拿不出来的成绩，想要更进一步也不是太难的事情。

这就像是捅破窗户纸一样，捅不破的时候就是捅不破，捅破的时候，一下子就一飞冲天。

她们在教室里游曳着，一边在寻找那个所谓的“神童”，一边千万般思绪在心中流过。

他们一方面在想，那个“神童”究竟在不在这个班级，另一方面又在想真看到了那个“神童”该怎么办。

再过了一会又在思考，怎么自己的班级就没有这样的“神童”呢。

如果真的有这样神奇的小孩，自己这辈子也不用愁了吧。

她们就这样一路想着，一路看着，她们一个从教室头，一个从教室尾，终于汇聚到了陈锐这里。

陈锐虽说一副入定的模样，眼睛没在看试卷，手没放在桌子上，理应很使人瞩目。

不过，直到这两位老师都到了陈锐身边的时候，才发现陈锐的异常。

她们两个人不约而同的开始看陈锐的试卷。

全对。

这没有什么值得大惊小怪的。

稍微好一点的学生，全对也不奇怪。

但是，比较让人在意的就是卷子上的字。

说不出来是什么字体，但肯定不是标准的楷体。

但是，又不是所谓的“连笔字”。

笔画和笔画之间的没有黏连的样子，看起来很清晰不费劲儿，甚至还有些舒服。

若是一名成年人，拥有这样一手字，虽然会让人赞叹，但是却不会惊叹。

可是，眼前这些字还是一个小学一年级的小孩写出来的，那就……很不一般了。

两位老师不约而同的把手放到了试卷上，想要反过来看看卷子的那一面，也想看看卷子上的名字。

这时，仿佛陷入了待机状态的陈锐，突然把手放在了试卷上。

尽管他的动作很轻柔，没有发出什么声音，但是他还是抬起头看了看两位监考老师。

他的目光在两人之间游曳，虽然他什么都没有说，但是两位老师却读懂了他的意思。

他仿佛再说，“你们不要动我的试卷。”