整整103页的博士论文就这样毫无预兆的降临在骆幸川眼前。他默默的看着首页上的标题《数学公式与音乐创作》......

田文讪笑，不知道为什么，他可以没有心理负担的找叶棠探讨自己的论文，可面对骆幸川，他却不自觉的小心翼翼，生怕这孩子不高兴。

或许是因为他教叶棠的时间久一些，或许是因为骆幸川的出身太不一般。

“田老师，”骆幸川看向田文，“您太高看我了，我数学才考了117分，我肯定看不懂您的博士论文。”

骆幸川不是推辞，他是真不行。

前世他高三辍学，没上过大学，连最基础的大学微积分都不会，怎么可能看懂数学专业的博士论文！

大家都说这段时间岑砚南改邪归正，认真学习。殊不知，骆幸川花费在学习上的功夫不比他少。

十年的玩物丧志、自甘堕落，他大部分知识都不记得了。他便从头开始学习，在学校专心听讲，回到家甚至把自己的初中教材翻出来看。

他的智商真比不上叶棠，没有一目十行的能力，记忆力也稍微欠缺，每天九点半上完晚自习，到家差不多十点了，他还在书房里继续看书到十二点，才洗漱休息。

他父母见他拼命三郎的学习架势，很心疼。

“你不用这么逞强，”顾柚兰安慰儿子，“你的学习成绩对我和你爸爸来说，并不重要。”

骆幸川说，“但我想考好大学，至少能凭自己的本事上A大！”

实际上，他可以很容易的进入A大，他外公还有两年才退休，在任上怎么也会把自己的“傻”外孙弄进学校，这点小操作甚至算不上违规违纪，旁人即使知道了，也睁只眼闭只眼。

骆幸川却不愿走这个捷径，

他对父母说，“我身边的人都很努力，我不想落后他们。”

顾柚兰和骆荣诚都是一怔，他身边的人，指的是八十七中的同学吗？

刻骨学习的回报就是这张117分的数学试卷，算上骆幸川阶段性的胜利吧。

但这不意味着他变成天才，对数学奥义一点就通。

田文这篇论文，他连开头都看不懂......

看来世上没有第二个天才呀，田文心中有一丝丝失望，他觉得骆幸川不如叶棠，

“你...你你不...不用看论...论文本...本身，”田文把论文翻到最后的附页部分，其中一张是一份完整的曲谱，“我...我只...只是想麻...麻烦你...你...你帮我看...看看曲谱有...有什么问题。”

骆幸川若有所思，田文怎么知道他懂乐理。

从小，他的钢琴和乐理都是请私人老师教导的，他从来没有在公开场合演出过，哪怕一中举办的大大小小音乐会，他一概不参与。许多人都耳闻他会弹钢琴，却没几个人亲眼见过，亲耳听过。

骆幸川没有直接问出这个问题，而是换了一个方式，“您的论文，您之前还给谁看过？”

田文没有多想，脱口而出，“叶棠。”

生怕骆幸川怀疑自己，他还加了一句，“她...她说你非...非常懂音乐。”

骆幸川笑了起来，“好的田老师，我来帮你看看这篇乐谱。”

晚上，骆幸川把论文带回家，在琴房先弹奏了几遍曲子。

田文所作这首曲子名为《孤岛》，看名字，就感觉它应该是清冷、萧索的。骆幸川弹出来的旋律却有点怪。

顾柚兰听到儿子的钢琴声，还对丈夫说，“孩子有段时间没动过钢琴，手生了吧。”

骆幸川的确手生，他十年没碰过钢琴。

但并不代表他十年没碰音乐。

和街头篮球一样，他在美国接触过不少地下乐队，从优雅的古典乐，过渡到迷幻的电音、劲爆的摇滚，甚至哥特风的说唱，他没有任何不适感。

绝佳的天赋加上深厚的素养，他轻松学会吉他和贝斯，家里破产后，为了生存，他曾经在不同的乐队里客串过乐手，也能赚到不少钱。

田文的曲子不好听，不是他弹得不好，是作曲本身就有问题。

骆幸川把乐谱复印了一份，拿笔修改，这一改就改到凌晨三点，琴房的灯一直是亮着的，顾柚兰和骆荣诚都就寝了，还能听到细微的琴声。

第二天，骆幸川把自己修改好的曲谱交给田文。

田文很惊讶，“这...这么快！”

“我怕您着急，”骆幸川笑道，“而且今日事今日毕，我不喜欢拖延。”

“这...这是好...好习惯！”

田文赶紧阅读新曲谱，骆幸川大概是按照他的习惯重新誊写了一遍，用了非常专业的符号和标记，田文看不懂......

骆幸川看他的表情，问道，“学校有音乐教室吗？”

“有。”

“那我先把曲子弹奏一遍吧，音乐理论写的再高深，都不如直接实践有用，您听听，大概能明白区别。”

骆幸川的话让田文想到叶棠之前的表述，认真想想，这两个孩子的谈吐，其实有点相似。

而当田文看到骆幸川弹钢琴时，心里的惊艳感，与看到叶棠坐在钢琴前演奏《夜莺》如出一辙。

不，田文更加震撼，

骆幸川演奏的是他作曲的曲子啊！

田文不知道自己的曲子竟然这么好听，

琴声的前半部分有些黑暗和沉寂，它展现出来的意境正如同它的名字《孤岛》，无边无际的海洋，万里无光的夜空，孤冷的岛屿上站着一个孤冷的人，寂静的乐曲盘桓在他周围，压抑的喘不上气。

曲子没有就此消沉下去，骆幸川的双手突然加快了速度，曲风陡然一转，变得柔软而明媚。好像有一场看不见的春雨，下在了孤岛上，之后草长莺飞，万物复苏，所有的一切向着好的方向发展，生机盎然。

这些意象构成温暖又璀璨的光，破开独自在孤岛上那个人身上的重重雾气。

那个人是谁？

他可以是弹琴的骆幸川，

可以是作曲的田文，

也可以任何一个听到这首曲子的听众。

八十七中的校园里再次响起久违的钢琴声，这次琴声比上次更入人心，有些女孩抹了抹眼角，莫名自己为什么会因为一首曲子而伤感。