因为柯最的冷静，所以鲜卑中部暂时和平了起来，阙居和慕容氏得知柯最栽在了个不知名的人的身上，纷纷拍手叫好，然后他们按兵不动，等待柯最与轲比能两败俱伤，好从中获利。

就是这诡异的平静，让旁观的小部落看不清形式了。所以这些小部落都认为柯最失去了统治能力，于是他们都开始加入轲比能的势力。一时间，轲比能从一个蝼蚁般的部落，逐渐变成了一个能真正与众多部落抗衡的大部落了。

柯最此时愤怒无比，但前两次的失败告诉他不能这么冲动，他一定要稳住自己，等到除掉轲比能，一定让这些墙头草好看！

轲比能则是笑哈哈地接受这些投靠过来的部落，现在的轲比能有了邵景明的援助，不论是粮食还是军备都想当充足。现在的轲比能只需要好好练兵，等待时机成熟，便可攻打柯最。

接下来的事，邵景明就不需要管了，轲比能自己就能处理得好，接下来只需要阎柔适时地给一些帮助就行了。所以邵景明也得回许都了。邵景明出来也有几个月了，任务也完成得差不多了，所以到了返回的时候了。

这几个月，邵景明等人到是感受到了北方异族的风情，也了解了北方生活的特点。如果甘宁安全返回，那他能带回来玉米等作物，收服北方之后，也不怕养不活他们。

所以邵景明与陈群辞别阎柔与轲比能，启程返回许都。轲比能与阎柔出城相送，至于以后的事情，邵景明就交给了使部，而且邵景明回到许都之后恐怕也会进入使部。因为后面的策略是少不了邵景明的。

另外一边，针对匈奴的策略已经实施，使部到达之后已经与赫连泷月取得联系。只是现在还不是动手的时机，所以他们暗中蛰伏，等待实力壮大之后再从呼厨泉那里拿回单于的位置。

至于其它的部族比如羌族，邵景明暂时没去那边，邵景明不准备自己去了，让其他人代劳就行。反正最后的目的都是吞并他们，邵景明只需要把策略给出来就行。

不久之后，邵景明回到许都，向曹操复命。曹操相当高兴，此次出使北方，收获相当大。与匈奴签订契约，并且暗中扶持另一边势力与呼厨泉分庭抗礼。与鲜卑轲比能交易，使鲜卑产生内部斗争。这两件事下来，曹操便可以放心地去对付刘表了。

因为要对付北方，所以邵景明被任命为使部侍郎，在使部地位仅次于郭嘉。邵景明与郭嘉的默契也很足，所以他们两人搭档，使部会运作得更好。

学校的事情，邵景明也得抓，他可不像蔡邕，专门辞去官位来管理学校。所以回到了许都的邵景明更加忙碌。

曹操大权在握，所以他想要对刘表动手了，毕竟荆州乃是四战之地，兵家必争，所以曹操要拿下荆州，再吞并东吴，这天下就定了。此时的曹操踌躇满志，但是一个人太过自满，就是危险的信号。

邵景明不知道能不能劝住曹操，赤壁的惨败，邵景明可不想看到。不过这次有了郭嘉，恐怕不会这样了。

学校的三期生也到了，学校内部的运作也越来越纯熟，所以邵景明的工作量也越来越少。工坊因为有了墨家的帮助，所以工艺越来越精准，于是邵景明开始了新的想法—钢琴。

比起小提琴和吉他，钢琴工艺的复杂程度不是一点半点，当然有了墨家的帮助，邵景明觉得这是有可能的。而墨家那群人越是碰到难的东西，就越来劲，所以他们欣然接受，然后和邵景明的工坊合作研究。

虽然工艺复杂，但是架不住这群人日夜不休，所以不久之后，就已经有了些苗头。邵景明高兴得很，连忙过去看看。这时候他们已经把琴键琴弦音板做好了，邵景明看了看，感觉还不错，所以让他们继续做下去。

随着时间的流逝，钢琴的完成度也越来越高，邵景明每天再忙碌，都会抽时间去工坊指导一番。不久之后，钢琴彻底完成，邵景明很是兴奋，于是自己亲自尝试了一番。不过因为工艺的问题，貌似音有些不准，还有部分构造有些问题。所以在数次调试之后，钢琴才算是完全做成。

邵景明尝试了一番之后，觉得不错，于是便将钢琴搬到了学校。学校里面喜欢音乐的人不在少数，所以学校里面有专门设计好的音乐教室。邵景明便将钢琴放到了这里。

这么大的东西搬进学校，自然是相当引人注意的，所以当钢琴搬到了音乐教室之后，已经有很多学生在里面。

“主任，这是何物？”有学生问道。

邵景明平时跟学生的关系不错，又没有什么架子，所以他们倒是很放松。

“这叫钢琴，是一种乐器。”邵景明笑道。

“乐器？”众人都很不解，这个样子怎么会是乐器，但是他们相信邵景明不会瞎扯。

“那你能不能演奏一番？”

“没问题！”

于是邵景明便坐了下来，开始摆弄钢琴。邵景明直接来了一首《致爱丽丝》，这首曲子是相当经典的曲子。后世很多不怎么听钢琴曲的人，听见这首曲子都会觉得很熟悉。

邵景明专注地谈着钢琴，教室内一片安静，大家都被这曲子给吸引了。很快，一曲作罢，但是教室内鸦雀无声，大家还在刚刚的曲子里面，不能自拔。不过邵景明倒是有些紧张，毕竟这么久没碰过钢琴了，手有些生，所以好几个地方都弹错了。还在这里的人第一次听这个，否则邵景明脸就丢大了。

“此曲竟如此美妙！”不少喜爱音律的，都不由自主地感叹。

“主任，可否再弹一曲？”有学生恳求道。

“没问题。”

随后邵景明又开始演奏，弹的曲子大多是后世闻名的曲子，所以相当好听。

就在邵景明专注于弹奏的时候，其他正在上课的老师却发现了一个问题—那就是上课的人少了很多。

于是这些老师赶忙通知了学校，看看到底是怎么回事。

这件事学校非常重视，所以蔡邕立刻派人寻找，结果发现很多学生都在音乐教室里面。然后众人才明白学生是被里面的新乐器给吸引住了，以至于他们忘记了上课的时间。

蔡邕这时候也赶到了，听见了里面的音乐，蔡邕也觉得曲子很好听。但是他身为学校校长，当然不能坐视不理，于是蔡邕走了进去。