在闹钟响起的那一刻，整个楼层就像是活过来了一样，昏暗的景象不再。

一直被窗帘掩盖的落地窗在窗帘缓缓拉开以后便是出现在了眼前。

光芒从外界透进来，让整个楼层都活了过来。

窗帘没有人去拉，都是自动的，完全不用人动手。

而接下来的事情更是让宋灵雨感到有了这些科技，人类基本上不用动手了，一切都会被安排好。

在于一叶从床上下来的时候，一旁的机器人就开始了工作。

扫地机器人是于一叶才买来的，用来和实验进行搭配，这个时候就是它开始工作了。

现在的扫地机器人已经经过了于一叶的改造，不仅在打扫的面积上更加的科学，也能够机智的绕开一些障碍物，而不是和障碍物死磕。

然后在厨房当中，制作食物的各个机器也开始了工作，不管是热牛奶的，还是烤面包的，都在同一时间开始工作。

而在卫生间，于一叶刚刚走进大门，头顶的灯便是亮了起来，洗漱用的水也已经放好，温度刚刚好。

而在离开卫生间之后，灯光自动熄灭。

接下来，于一叶的每一个行为，只要是能够机器机械搭上边的，都有操控。

“中级，把电视打开，换到新闻频道。”

“好的，已为您打开电视，切换到新闻频道。”

除了根据于一叶的行动来控制每个机器的行动以外声音控制同样出彩。

于一叶要求的所有的内容都能够展示出来。

“怎么样？这样更加智能的一切？”

宋灵雨住的公寓是有初级智能管家的，宋灵雨觉得这一切是够得。但是在见到中级智能管家以后她就知道，自己还是太天真了。

当机器的智能越来越高以后，人类的确可以解放出来更多的时间，做自己想要的能够做的事情。

而且，只要设定好了以后，就不用说话，一切都可以井井有条的完成。

这可比初级智能管家动不动就要说话才能够搞定一切好办的多了。

宋灵雨都不知道要怎么去形容现在自己的心情了，于一叶的问题她也只能是依靠着点头来回答。

“当然，这种东西肯定是先给咱们公司的人配上，然后我再考虑量产。”

于一叶说的是理直气壮的，不过这也是正常的，毕竟于一叶的护犊子的行为可是人尽皆知的。

对自己的员工是好的不能够再好。

在华星未来爆出来的给员工的工资上来看，华星未来的员工工资，哪怕是刚刚进入华星未来的人，都是同样类型的公司的新进员工的两倍甚至两倍以上。

这样的工资可是真心实意的让人眼红，只是可惜的是，除了华星未来的员工，其他人都没有这个待遇。

事实上，大家心里心知肚明的一件事就是，华星未来的工资，只会高，不会低。

再加上福利待遇好，啧啧，难怪那么多的人都想去华星未来应聘试试看。

宋灵雨想到这里，就觉得幸好自己已经成功的成为了华星未来的一员了，不用再羡慕任何人了就算是要羡慕，也要去羡慕工作做得好的那些人了。

于一叶见宋灵雨不答话，也不再去问她，毕竟是新员工，对于她的性格和周围的环境还是不太了解的，所以有些胆小。不过未来就该好一些了，这一点于一叶是可以保证的。

宋灵雨字啊看完了一样的展示以后，这才带着保温盒离开了，从现在开始，她就不用每天给于一叶送饭了。

而于一叶则是修改一些小的细节，为了更加好的完善整个中级智能管家。

中级智能管家制作成功的消息很快就在整个华星未来传了起来，毕竟这东西是要给自己的用的，大家都比较上心。

营养液和基因优化液组的一群人听到这个消息以后除了开心以外，更多的是惆怅。

“我总觉得，就算是没有咱们，叶子姐来这里努力的工作上几个星期，也能够成功的制作出来基因优化液。”

曹思行看着手中的强力营养液，整个人都不好了，他是不知道到底在什么地方出了问题，这段时间工作，他们除了做出来了强力的营养液，不能够直接喝以外，便是没有别的了。

“你这个臭小子别总是说这么丧气的话，我们就差最后一步了而已，现在强力的营养液已经会因为过大的能量不能够直接饮用了，我们对基因的优化不就是用能量来补全一些问题吗，而且你小子总说丧气话，有点动力有点追求不行吗。”

童周老爷子给了曹思行后脑勺一巴掌，那叫一个生气，这小子怎么一到这个时候就不思进取了？

看着委委屈屈的曹思行看着童周老爷子，只能是立刻跑去工作，顺便当做学习。

学校已经开学了，曹思行这段时间就是两头跑，不仅要补习，还要在公司里学习。

就是为了补上以前落下的东西。

于一叶给请的老师也在很努力的教着，一切都在往好的方希那个发展。

“我们是不是应该给中级智能管家造个势？”

而在宣传部门的大楼里，彭清惠在知道了中级智能管家已经研发成功以后，就想着要不要开始宣传。

宣传是肯定要宣传的，毕竟这中级智能管家也是个重要的东西。

“没有必要大肆宣传，我给你张图，然后你就发到那个预售的位置上，写上个敬请期待就可以了。”

当彭清惠用这个问题去问于一叶的时候，于一叶给出的答案就是这么的简单。

对于一叶来说，有神秘感才能够让人们有好奇心。

毕竟人类的好奇心十分的大，吊胃口的东西才能够让他们记忆深刻。

而心理学认为：好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力，是创造性人才的重要特征。

于一叶觉得说的还是对的，所以她成功的选择了利用好奇心。