杨娟爸打开他的蛇皮袋的时候，何梦梅和李明俊看到一袋子钱，可都是小面值的钱。

“老师对不起，延误了交学费时间。我刚从外面回来，我的钱太碎了，怕丢小孩面子，我就自己送来了。”

说这话时，从蛇皮袋里面掏出一堆钱。有几张十元的五元的，更多的是一捆捆用橡皮筋捆起来的一元，五角的，还有几捆一角两角的。看到那堆钱堆满了何梦梅房间的一张课桌。何梦梅震惊了，那分明都是这个残疾父亲在外面，一毛两毛地要来的。通过今天家访他才知道，杨娟的父亲在外面要饭要钱养活杨娟姐弟俩，以及杨娟常年生病的母亲。

“这都是你，你，一毛两毛，要来的？”

李明俊一直面色凝重，他小心翼翼地问，觉得这样问有点难为情。杨娟爸粗糙的脸很平静。

“老师，我没多少文化，也没啥技术。好在在外面反正也没人认识我，为了给老婆治病，为了孩子念书，我觉得丢人我也愿意去做，我必须去做！”

面对这样一个父亲，面对这样一堆钱，何梦梅眼睛湿润了。他分明看到风雪交加或者是烈日当空，一个残疾的身影走街串巷，敲开一家家门，伸手讨要一毛两毛。

有人还会大声呵斥他，有狗还会向他扑上扑下。他心里只有一个念头，为了孩子妈治病，为了孩子念书。

“你应该感到自豪，你有个好女儿，她的成绩很棒。每次考试都是我们班第一，全年级第二。她会有出息的！”

何梦梅很激动，他夸赞杨娟的学习成绩，杨娟爸的脸上展现笑容，眼睛里放出兴奋的光芒。

“这样吧，这钱你拿回去，给老婆治病。学费么，学校已经给免了。你放心，你的孩子很好，有钱没钱我们学校都不会放弃！”

李明俊也感触很深，他真诚地对杨娟爸作出承诺。

“这是我们学校领导李主任。”何梦梅介绍。

“要是这样就太感谢了，感谢李主任，感谢何老师，感谢校长！”

杨娟爸激动地感谢一圈。

何梦梅，开箱子拿出二百元，递给杨娟爸。

“你这二百元零钱兑换给我吧，我有用处，这二百整钱你拿回去吧。杨娟已经到校上课了，我骑车送你回去吧？”

杨娟爸一再谢绝何梦梅送他，他说走惯了，很快就能走到家。何梦梅李明俊走出房间注视着杨娟爸离开校园。

“你要那堆零钱干嘛？”

“我要给学生讲‘一堆零钱的故事’，很好的一个教育实例。”

“不错，你脑子活，很好.”

下午最后一节自习课，班主任看班，何梦梅也用一个蛇皮袋子把那堆钱，运到班里。学生们很好奇，老师提一袋子什么啊！

“你们一定好奇我袋子里装的什么？我告诉你们：这里是钱，一大堆钱。”

何梦梅把钱掏出来，一大堆零钱堆在讲台上，学生们看着那堆钱很好奇。

“同学们，这堆钱，你们看出来什么特点来没有？”

“都是零钱小钱。”

“是的，同学们说得对，现在我想问问大家，你们向家长要钱交学费，买衣服，买零食，甚至去街上打游戏。你有没有想过，那钱是如何来的？

你家有矿么？没有。天上下钱么？不能，大水流来钱么？也不能。你所花的每一分每一厘，都无不浸透你父母血和汗！

此时，我们坐在教室里，风不打头，雨不打脸。我们想一想，我们的父母在干什么？烈日当头，他们在田里锄地，挥汗如雨。他们在工地搬砖，砌墙，磨破了手磨破了肩。

手上肩上长出了厚厚的老茧，同学们，他们的手，他们的肩，也曾经如你们的手和肩一样稚嫩。他们的青春也曾经如你们一样芬芳，为谁辛劳，为谁苍老！”

大家都陷入沉默，有人凝望老师，有人低头沉思，有人心伤眼圈发红。

“同学们，你们不是好奇为什么这里有这么多一毛两毛，一元五角零钱碎票么？说实话我也好奇过，但我了解这一大堆零钱背后的故事后，我为之震惊，为之流泪。我相信你听了这堆零钱背后的故事后，你也会震惊，你也会为之流泪的！

有一个男人，一个残疾人。他有一家老小要养活，有儿女要上学。可他没有办法干农活，也没有一技之长。他唯一能做的就是去外地，去没有熟人见到的地方，伸手乞讨。

严冬酷暑，风雨无阻，走街串巷。遭人呵斥，受尽白眼，做人的尊严早已被苦难击碎丢弃。然而他要做的就是忍受忍受再忍受，一毛两毛一点点积累。他的面前好像有无尽坎坷，无尽的苦难------”

何梦梅自己有些哽咽，他停了下来，下面一片寂静。有几个孩子抽泣，有女孩子哭出了声，最伤心的是杨娟，他知道老师说的应该是她父亲。

“然而，他并不觉得多苦，因为他心中有希望。他觉得他的孩子会努力学习，会有好前途，会不负一家人希望！若如此，他吃的一切苦他都觉得值！

同学们，看到这堆钱，我震惊，我流泪！这堆钱凝结了一位父亲的心血和屈辱，可我分明看到了这位父亲不屈的灵魂，和伟大的人格！

每个家庭都有不同的境况，但是每一位父亲都肩负千斤的重担，艰难前行。每一位父亲心中都有一个希望：那就是他们的儿女会努力，会有出息，将来改变家族的命运，不走他们的路，过着和他们不一样的生活！

同学们，我们有什么资格去抱怨父母给的钱少，抱怨吃的不好，穿的不好？我们没有任何理由不去奋斗，去拼搏，用知识改变我们的命运！为我们家庭，更是为我们自己创造一个光明而美好的前途！”

何梦梅很激动，动情处慷慨激昂。停了一会，有两个孩子鼓掌，继而全班人掌声响起，有的人边擦眼泪边鼓掌。

“今天就算一次班会课，我布置大家一个作业。写一篇作文，谈感恩，谈感想，谈理想。我会给语文老师交代的。”

他把那堆钱中几张大一点的纸币收起来，把剩下的那些钱放到教室前面，右拐角的一个小型橱窗里。

“我把这堆钱放在这里，锁上，大家每天多看几遍，当你学习懈怠时，当你遇到困难退缩时，多看看，让它来鞭策我们，激励我们！”

“当然缺钱时不要来这里打主意，我相信我们每位同学都不会的。我每周放学时会来取出来，下周再放上去。”

这堆躺在橱窗里的零钱，是何梦梅的一个创造性的主意，它不仅仅震惊和刺激了全班同学。

一堆令人震惊的零钱，后来震惊了更广大的人群，也给陷入困境的何梦梅带来无可估量的影响！