估计自己那帮初中同学朋友要知道自己当选这样一个职务，肯定会惊掉下巴。

因为在大家的认知中，王新的学神角色已经深入人心，应该是往课代表或者学习委员这个方向努力，想不到竟然成为了体育委员。

以学习见长的王新竟然要在体能方面开始突破？在很多人的印象中，体育方面的人才都属于头脑简单、四肢发达的大块头。

王新肌肉并没有夸张的发达，还这么聪明，怎么看也不像是体育委员的最佳人选。

不过既然大家给了自己这样的机会，王新不会拒绝，他觉得自己虽然不是特别在意这些职务，但大家看得起自己，那自己就要把这方面做得最好，让所有人都觉得选择没有错误。

选完了班委，接着又见了语数英、理化生和政地老师，加上教历史的班主任老师杨山丹，所有老师都已经出现在了王新的视野中。

王新对每个老师实力进行了评估，发现都是一等一的强。不愧为省重点中学的实力，老师的水平就是高。

高中和初中最大的不同是经过了中考，已经分流出去了一部分同学，按照1999年豫南省的中考分流比例，大概有40%的人上了普通高中，60%的人去了职高或者技校，或者离开了学校，开始在社会上打拼。

这个比例一直没有太多改变过，王新记得即便到了2020年，这个比例在豫南省依然在50%-55%上下浮动，全国最低。

也就是说，经过9年义务教育后，有一半的同龄人已经走上其他道路，根本就没有机会去参加高考的竞争。

这个比例在每个省份之间也有区别，比如有些省的高中录取比例会更高一些，但也就是60%左右，有一些和豫南省差不多，比如说江南省，总觉得本省内学生素质高，被中考阻挡了一大批有希望上高中考大学的有志之士。

省内不同区域差别也很大，城市的录取比例要高农村不少，在这个时代，豫南省内像商都市、洛城市这些比较大的城市，录取比例差不多能到60%，但广大农村，特别是偏远贫困农村，这个比例就十分的低。

还是经济发展不均衡造成的，高中成为每个人人生第一次的分水岭。

虽然现行的中考制度可能不是对每个人都很公平，但是王新明显发觉高中这些同学的素质要比初中时期高很多，至少从表面上看，大家都十分和善可亲。

毕竟义务教育阶段，不可能拒绝任何一位学生，即便一个学生在学校表现很恶劣，学校几乎没有什么办法能够让他离开学校，除非他主动离开。

而高中，由于经过中考的洗礼，这部分被称为渣子的学生和大部分考不上高中的人，都被职高、中专或者社会接收。

很多人会发现一些学生霸凌事件基本上都发生在初中时期，或者职高、中专见多，在普高反而是比较零星的现象。

只是可怜了那些学习较差的老实孩子，中考后在新环境中多少都会遇见一些很多普高学生不可预见和想象的精神屈辱与身体毒打。

所以学习好一些可能还有点儿好处，至少让你晚个七八年再去经历这些，或者一辈子都不可能碰到。

王新在重生前经常会看到一些小说，特别是一些青春伤痛文学，动不动就是在高中期间经历了各种欺辱，总感觉瞎编的成分更大一些。

高中时期大部分人都在为了一个目标——高考努力奋斗，哪会有那么多的功夫刀枪剑戟、尔虞我诈，真把高中生活演绎成了功夫片、谍战片？

而且，作为省重点的商都外国语中学，更是尖子生的集中地，大家就没有心思去玩儿那些无谓的招数，都把自己所有的精力都投入到学习中。

就像现在，王新觉得高一六班的氛围就极其融洽，没有动不动就要嘲笑别人的中二少年；没有目空一切、鄙视一切的尊贵王者；没有嫉贤妒能、偷偷下绊的奸诈小人，大家都一团和气，上课认真听讲，下课认真做着预习复习的工作，或者闲聊八卦着学习和生活中有趣的事情，每天的日子过得波澜不惊。

日子过得很快，转眼开学接近一个月，王新有些失策，本来打算中秋节和陈静一块儿度过，谁知道自己又犯了经验主义的错误，这个时代中秋节并没有开始放假，要想在这个传统节日放假休息，得等到2008年后，才被列为法定节假日。

看来只能和陈静相聚在十一了，好在十一有七天，时间还算长，现在刚来商都市，陈静或许有很多不适应的地方，约在一起聊聊或许能够帮助陈静更快适应在商都的学习生活。

而且商都作为省会，好吃好玩的地方非常多，王新好几次都是和自己的数学竞赛队友们吃吃喝喝、玩玩乐乐，想想竟然没有和陈静一起在商都游玩过，这次十一正好有机会，可以圆这个梦想。

商都外国语中学的考试，也比王新在十三中期间少很多，比如像月考这种形式，商都外国语中学并没有，在高一和高二阶段，商都外国语中学只有期中和期末两次比较正规的考试。

不过这样也好，就不用每个月都十分紧张，现在只需要按部就班上好课，等待大考的检验就行。

高中的课堂，王新不敢托大，即便他刚写出了高中版的学霸笔记，但在自己这些具有省级优秀教师甚至全国优秀教师名头的各科老师的课堂中，王新听得格外认真，根本不敢走神，去干自己想干的事情。

高中和初中已经有了本质的区别：初中，可能随便学一学，仗着天资比较好，就能考到不错的分数和名次；但是高中，各科知识的广度和深度都上了好几个层次，有时候课堂上走一下神，就发现自己已经跟不上老师的思路。