“晨风，这个孙敏越来越过分了。”

“她勾引前任州长倪海南的事情都还没有完。”

“现在又明目张胆的勾引你来了。”

“这女人贪得无厌。”

“简直就是我们华夏的败类。”

许温涛万分愤怒的责骂孙敏。

简直就是狗改变了吃屎！

“许大哥，民政局有没有人可以替代她啊？”

李晨风也想尽快将她换下来。

这种德才都不配位的人，早就不应该再待在这里了。

“有！”

“其中有一个女人与孙敏一起竞争过局长的职位。”

“不过孙敏诱惑倪海南后，就失去了先机。”

“而且孙敏上位后就将她调到了农业部门去了。”

“如果晨风你现在就想将孙敏开除了。”

“我也支持。”

“不过这接替工作怕是不太好办啊！”

“而且那人被调走后，相关的人员变动也不太利与她开展工作。”

许温涛知道孙敏被开除后，一定会搞些破坏。

所以，还是得处理周到才行。

“许大哥，她背后有人吗？”

“没有。”

“不然也不用牺牲身体来上位。”

“她就是这样一路上来的。”

听到许温涛的介绍后，李晨风下定了决心。

“许大哥，那个人叫什么名字啊？”

“我去找她聊聊！”

李晨风也是行动派。

该出手时就出手。

“她叫钟雪梅。”

“晨风，你打电话叫她来就是了。”

“没有必要亲自跑一趟吧！”

毕竟钟雪梅只是一个小职员。

哪里需要州长亲自去接见哦！

这不太符合规矩啊！

“许大哥，如果这个钟雪梅真是你说得那么好。”

“我亲自去一趟就显示我尊重她。”

“她也更有面子。”

“等她上位后，就应该更加会努力为人民服务。”

“这不是挺好的吗？”

“再说，我此举除了是去找她外。”

“还要去找农业委员会的吕红聊聊。”

“这农业可是干系到整个社会的性命。”

“没有了粮食，难道啃电脑吃吗？”

“农业是一个国家的根基。”

“俗话说得好，根基不牢，地动山摇！”

“说不定以后还得靠它来就命啊！”

李晨风是修道之人，他隐隐约约感觉到了危机就要来临了。

至于是什么，他却没有具体的方向。

但是心中还是很不安。

“晨风，没有那么严重吧！”

“虽然我们华夏有很多问题。”

“但是总体上来说，还是在前进发展。”

“应该不会有你说得那么邪乎吧！”

许温涛摇头摆手到道。

“或许是我想多了吧！”

“不过，M国对我华夏的农业控制还是十分严峻。”

“想我泱泱华夏，居然需要向他们购买大量的粮食。”

“而且还要依靠他们的种子来弥补种植数量的缺口。”

“这卡脖子的事情已经是M国的常用手段。”

“我们身为华夏人，不是说要有多强大。”

“至少要能够有自保能力吧！”

“否则就妄为华夏人。”

李晨风最痛恨那些搞事情的人。

以为卡脖子就能够限制华夏的发展吗？

那是痴人说梦话。

除非断了我华夏的文化传承。

否则我华夏的复兴是必然的。

可惜的是，我华夏的文化在每个华夏人的骨血里。

只要我华夏人不灭，我华夏文明永垂不朽！

“是啊！”

“这M国自己没有能力了。”

“就不让别人表现出来。”

“否则就是他的敌人。”

“他这只是弱者的行为。”

“强者永远都不会用威胁的手段来打压别人。”

“他的制度和文化本就是不合理的。”

“那么走向衰败是必然的事情。”

“他越是折腾，就越加速衰败。”

“可怜的是他自己还不自知。”

“这种态度最可怜了。”

许温涛对此十分鄙夷。

“许大哥，M国外掘文化。”

“说得通俗一点就是弱势文化。”

“所以，他才会不断的从外向内掘金。”

“因为，他只能用金钱来装饰自己。”

“否则他的心会不安的。”

“不过这就是典型的自欺欺人而已。”

“他现在就是易经四象里的日落阶段。”

“也是一个人的老年阶段。”

“和一个公司的衰败阶段。”

“根本问题不解决，他永远都改变不了自己的命运！”

“而他想要逆天改命就只能够从制度上来调整。”

“尤其是一个国家的文化。”

“可惜的是，积重难返了。”

“而我们华夏的文化是内修文化。”

“也是一种先进文化。”

“只需要通过自己的努力来让人民幸福和乐。”

“也永远不会想要通过向外掘金的方式来装饰自己。”

“因为那完全没有必要。”

“我们华夏的文化足以应对所有问题。”

“向外扩展就是一种最差劲的方式。”

“我华夏文明不屑为之！”

“文化才是一个国家的根本！”

“文化看不见摸不着！”

“但确确实实是存在的。”

“有这样的文化可以做任何事情。”

“这就是我们道家讲的无中生有的规律。”

“文化是虚，是无。”

“却能够控制所有的华夏人和事。”

“这就是以虚控实的能量！”

“文化是一个国家解决一切问题的根本方法。”

“这一点都不夸张。”

“因为一个国家的所有工作和事业都是需要人来作为的。”

“那人又从哪里来呢？”

“当然是从教育来的。”

“而教育又分为家庭教育和学校教育。”

“家庭教育的父母又往哪里来的呢？”

“还不是从学校教育来的。”

“而学校教育又受到政治控制和影响。”

“但是搞政治的人还不是来自学校教育啊！”

“所以，这一切的源头来源于此。”

“而学校教育的内容，形式和效果，直接决定了一个国家的兴衰成败。”

“所以说，学校教育应该以符合本民族的文化。”

“我们华夏的老祖宗通过五千年的试错和总结。”

“才最终形成了现在的华夏文明。”

“这就是老祖宗留给我们华夏子孙最好的遗产。”

“胜过所有有形的财富。”

“因为无中生有！”

“说到这里就有些让人伤心啊！”

“我华夏的很多人居然抛弃了我们配对的文化。”

“反而去追求M国的弱势文化。”

“他那种文化重视物质和形式。”

“是治果思维。”

“但是他不知道，果消除了，因却还在。”

“那么果永远都消除不了。”

“还是我华夏文化看得明白。”

“治因就标本兼治。”

“谁更科学，一看便知。”

李晨风做为修道者，最基本的能力就是透过现象，看清本质。