整个电影总共两个多小时，电影全程没有人说话，也没有人走神，都是专心的看着，专注的听着。

电影播放完后，众人把窗帘拉开，沐鋆琰的声音响起。

“同学们，刚才电影中发生的事情，是一个真实的事件，我们主人公原型，就是残奥会冠军吴亮。”

就这一句话，让孩子们深受震撼，原本以为只是故事，却没想到竟然是真实的事迹。

同时这也给他们心中埋下一粒种子，既然别人可以，他们也一定行。

“无论我们身处什么样的逆境，只要我们自己不放弃，就有希望，只要我们自己相信自己，就一定能够交出满意的答卷。”沐鋆琰慷慨激昂的鼓励。

不得不说沐鋆琰是有一点点正能量在身上的，他的话让孩子们的精气神都更加好起来，一个个也自信不少。

看完电影，时间已经不是很早，古沧澜等人带着孩子们进行户外活动，沐鋆琰则是又去忙着做午饭。

做这么多孩子的午饭，真的是痛并快乐着，快乐的是可以让孩子们吃一顿满意的午餐，痛的是太累。

孩子们乖乖吃完午饭，把自己的饭盒清洗干净，然后听话的去睡午觉。

随后才是五位嘉宾吃饭时间，五个人一边吃饭，一边聊着下午的课程。

“下午我们教什么呢？难道再来一部电影？”苏云泽一边大快朵颐，一边问。

“不好，不能总一个花样。”钟毅道。

“要不鋆琰你来教他们点花活？反正你的技能多。”古沧澜促狭的看着沐鋆琰。

沐鋆琰这次没有推辞，大义凛然道：“没问题啊，反正靠你们也靠不住，一个个只会吃。”

沐鋆琰的话引来众人的围攻，不过心中的石头都落了地，有沐鋆琰在，安心！

下午两点，众人把孩子们从睡梦中叫醒，孩子们揉揉眼睛，很快恢复精神，他们可是很喜欢上课。

沐鋆琰此刻正坐在讲台上，上面摆着一把吉他，一张大鼓。

“同学们，今天下午的课程是音乐课，我是你们的音乐老师。”沐鋆琰开口。

喜欢他歌曲的盲人孩子喜出望外，沐鋆琰可是他们偶像，能教他们唱歌，怎么能不欣喜。

但是聋哑孩子们却难掩失望的神色，他们无法听到声音，注定与音乐无缘。

沐鋆琰怎么会考虑不到这一点，打着手语道：“你们难道忘了用身体感知环境的海伦凯勒？声音无非是空气的震动罢了，通过感受物体的震动，你们也可以感受音乐。”

沐鋆琰拿着鼓槌，在大鼓上咚咚咚的用力敲击几下，哪怕是听不到声音的聋哑儿童，也能通过桌椅的震动，感受到大鼓的威力。

沐鋆琰先是把电脑画面投放在幕布上，这是给聋哑儿童看的，到时候会播放歌曲，会有歌词。

然后他让聋哑儿童围绕着那面大鼓，坐成一圈，一只手摸在鼓上，感受大鼓的震动。

“接下来我会先把这首歌给演奏一遍，你们先感受一下。”

这一次录制，沐鋆琰没有让王昌宇催，自己主动的就唱歌，他想唱歌给这些孩子们听。

沐鋆琰示意一下，教室里面响起伴奏声，这首歌曲沐鋆琰的曲库中有制作好的版本。

“如果我能看得见

就能轻易的分辨白天黑夜

……

如果我能看得见

就能驾车带你到处遨游

……

如果我能看得见

生命也许完全不同

……”

沐鋆琰一开口，便让人们的心中一颤，这歌词，明显是从一个盲人的视角出发，他那富含情感的声音，一下就让人们身临其境。

沐鋆琰不止是在唱歌，同时在用鼓槌敲打着大鼓，让聋哑儿童可以跟随歌词，感受到歌曲的节奏。

三个如果，完美的表现出盲人对于光明的渴望，对于拥有眼睛后想要做的事的期待。

“眼前的黑不是黑

你说的白是什么白

人们说的天空蓝

是我记忆中那团白云背后的蓝天

……”

沐鋆琰的声音如泣如诉，似乎是在哀怨，在愤慨，在怨天尤人，这就是盲人的可悲，看不见颜色，看不见美丽的风景，只能无时无刻面对虚无的黑暗。

“你是我的眼

带我领略四季的变换

你是我的眼

带我穿越拥挤的人潮

你是我的眼

带我阅读浩瀚的书海

……”

歌曲来到高潮部分，沐鋆琰的高音，似乎是在向命运的不公发出怒吼，是在向生命进行致敬，直接就唱到了大家的心里，让大家的心中颤栗。

围坐在大鼓旁边的孩子们，感觉更是直接，从大鼓的震动中，他们感受到歌曲的力量，也第一次发现，原来他们也可以听懂歌曲表达的意思。

现场坐着的盲童们，此刻更是泪流满面，这首歌描绘出他们盲人的心酸与无奈。

没有体会过的人，很难想象没日没夜身处黑暗的感觉，他们看不到外界的色彩，只能通过声音来感知外界。

无法视物，给他们带来很多的不便，他们无法独立外出，无法独立做饭，什么都得依靠别人。

要不是有两位老师，他们现在还是什么都不懂的文盲，每天在家人的嫌弃中，惶惶度日。

正是有了两位老师，让他们学习到知识，让他们通过知识感知这个世界，了解这个世界，给他们的世界带来色彩。

这首歌虽然是从盲人的角度出发，但是歌曲表达的情感是一致的，都是对于命运的不屈，对于有恩之人的感激。

聋哑孩童们也从歌词和跳动的旋律中，感受到歌曲的力量，并想起了教会他们许多的两位老师。

这首歌曲的旋律并不复杂，朗朗上口，充满激情和力量，让人忍不住跟着唱。

在歌曲副歌的时候，已经有不少盲人孩子跟着一起哼唱。

“你是我的眼，带我领略四季的变换……”孩子们稚嫩的童声，表达出的却是最真挚的感情，让大家感受到他们对老师的感激之情。

原本许多无法理解，两位老师来到这里支教的人，此刻都恍然间明白，这也许就是他们支教最大的意义。

他们奉献了自己的青春，但带给这些孩子的，却是他们的整个人生。